竹窗聞風寄苗發司空曙

ㄨㄟˊ ㄈㄥ ㄐㄧㄥ ㄇㄨˋ ㄗㄨㄛˋ ， ㄌㄧㄣˊ ㄧㄡˇ ㄙ ㄧㄡ ㄗㄞ 。

ㄎㄞ ㄇㄣˊ ㄈㄨˋ ㄉㄨㄥˋ ㄓㄨˊ ， ㄧˊ ㄕˋ ㄍㄨˋ ㄖㄣˊ ㄌㄞˊ 。

ㄕˊ ㄉㄧ ㄓ ㄕㄤˋ ㄌㄨˋ ， ㄕㄠ ㄓㄢ ㄐㄧㄝ ㄒㄧㄚˋ ㄊㄞˊ 。

ㄏㄜˊ ㄉㄤ ㄧ ㄖㄨˋ ㄏㄨㄤˇ ，爲 ㄈㄨˊ ㄌㄩˋ ㄑㄧㄣˊ ㄞ 。

譯文

傍晚獨坐被微風的響聲驚動，臨窗冥想思緒悠然遠飄天外。

微風吹開院門又吹動了竹叢，讓人懷疑是舊日的朋友到來。

枝葉上的露珠不時因風滴落，漸漸潤澤了階下暗生的青苔。

風什麼時候能掀開窗簾進屋，爲我拭去綠琴上久積的塵埃。

註釋

苗發、司空曙：唐代詩人，李益的詩友，都名列「大曆十才子」。

臨牖（yǒu）：靠近窗戶。牖，窗戶。

故人：舊交；老友。《莊子·山木》：「夫子出於山，舍於故人之家。」

沾：一作「沿」。苔（tái）：苔蘚。

何當：猶何日，何時。《玉臺新詠·古絕句一》：「何當大刀頭，破鏡飛上天。」幌（huǎng）：幔帳，窗簾。

「爲拂」句：暗用俞伯牙、鍾子期有關知音的的典故。綠琴，綠綺琴之省稱，泛指琴。南朝齊謝朓《曲池之水》詩：「鳥去能傳響，見我綠琴中。」

　　這首詩是李益在一天傍晚時臨窗獨坐，因想念好友苗發與司空曙而作的，具體作年未詳。

　　詩題曰《竹窗聞風寄苗發司空曙》，詩中最活躍的形象便是傍晚驟來的一陣微風。「望風懷想，能不依依」（李陵《答蘇武書》）。風，是古人常用來表示懷念、思戀的比興之物，「時因北風，復惠德音」表現了對故友的懷念，「故馬依北風，越鳥巢南枝」又爲對故園的思戀。又，風又常用以象徵美好、高尚。孟子雲：「君子之德，風也。」因風而思故人，借風以寄思情，是古已有之的傳統比興。此詩亦然。這微風便是激發詩人思緒的觸媒，是盼望故人相見的寄託，也是結構全詩的線索。

　　詩從「望風懷想」生髮出來，所以從微風驟至寫起。傍晚時分，詩人獨坐室內，臨窗冥想。突然，一陣聲響驚動了他，原來是微風吹來。於是，詩人格外感到孤獨寂寞，頓時激起對友情的渴念，盼望故人來到。他諦聽着微風悄悄吹開院門，輕輕吹動竹叢，行動自如，環境熟悉，好像真的是懷想中的故人來了。然而，這畢竟是幻覺，「疑是」而已。不覺時已入夜，微風掠過竹叢，枝葉上的露珠不時地滴落下來，那久無人跡的石階下早已蔓生青苔，滴落的露水已漸漸潤澤了苔色。這是無比清幽靜謐的境界，無比深沉的寂寞和思念。可惜這風太小了，未能掀簾進屋來。屋裏久未彈奏的綠琴上，積塵如土。詩人說：風啊，什麼時候能爲我拂掉琴上的塵埃呢？結句含蓄雋永，語意雙關。言外之意是：鍾子期不在，伯牙也就沒有彈琴的意緒。什麼時候，故人真能如風來似的掀簾進屋，我當重理絲絃，一奏綠琴，以慰知音，那有多麼好啊！「何當」二字，既見出詩人依舊獨坐室內，又表露不勝埋怨和渴望，雙關風與故人，結出寄思的主題。

　　全篇緊緊圍繞「聞風」二字進行藝術構思。前面寫臨風而思友、聞風而疑來。「時滴」二句是流水對，風吹葉動，露滴沾苔，用意還是寫風。入幌拂埃，也是說風，是浪漫主義的遐想。綠琴上積滿塵埃，是由於寂寞無心緒之故，期望風來，拂去塵埃，重理絲絃，以寄思友之意。詩中傍晚微風是實景，「疑是故人」屬遐想；一實一虛，疑似恍惚；一主一輔，交織寫來，繪聲傳神，引人入勝。而於風著力寫其「微」，於己極顯其「驚」、「疑」，於故人則深寄之「悠思」。因微而驚，因驚而思，因思而疑，因疑而似，因似而望，因望而怨，這一系列細微的內心感情活動，隨風而起，隨風遞進，交相襯託，生動有致。全詩構思巧妙，比喻維肖，描寫細緻。可以說，這首詩的藝術魅力實際上並不在以情動人，而在以巧取勝，以才華令人賞嘆。全詩共用了九個動詞，或直接寫風的動，或因風而動，如：驚、思、開、動、疑、滴、沾、入、拂。但又都是以「寄（思）」爲暗線的，如影之隨形，緊緊相連。這正是詩人的匠心所在，也是此詩有極大的藝術魅力的重要原因之一。