立春偶成

立春偶成朗讀

律回歲晚冰霜少,春到人間草木知。

譯文:時近年終冰霜漸漸減少,春回大地草木最先知曉。

注釋:律回:即大地回春的意思。歲晚:年終。草木:泛指一切能受到季節變化影響的事物,如動植物、水、山等等。

便覺眼前生意滿,東風吹水綠參差。

譯文:眼前只覺一片生機盎然,東風吹來水面綠波盪搖。

注釋:生意:生機、生氣。滿:遍佈,充滿。參差:高低不齊。形容水面波紋起伏的樣子。

立春偶成注音

ㄌㄩˋ ㄏㄨㄟˊ ㄙㄨㄟˋ ㄨㄢˇ ㄅㄧㄥ ㄕㄨㄤ ㄕㄠˇ , ㄔㄨㄣ ㄉㄠˋ ㄖㄣˊ ㄐㄧㄢ ㄘㄠˇ ㄇㄨˋ ㄓ 。

ㄅㄧㄢˋ ㄐㄩㄝˊ ㄧㄢˇ ㄑㄧㄢˊ ㄕㄥ ㄧˋ ㄇㄢˇ , ㄉㄨㄥ ㄈㄥ ㄔㄨㄟ ㄕㄨㄟˇ ㄌㄩˋ ㄘㄣ ㄘ 。

立春偶成釋義

譯文

時近年終冰霜漸漸減少,春回大地草木最先知曉。

眼前只覺一片生機盎然,東風吹來水面綠波盪搖。

註釋

立春:陽氣回蘇的開頭,也是一年的最後月份。代表着春季的開始。偶成,即偶有所感而成。

律回:即大地回春的意思。黃帝命伶倫斷竹爲筒(後人也用金屬管),以定音和候十二月之氣。陽六爲律,即黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無射;陰六爲呂,即大呂、夾鍾、仲呂、林鐘、南呂、應鐘。農曆十二月屬呂,正月屬律,立春往往在十二月與一月之交,所以曰「律回」。從節氣上說,立春即是一年之始,但在歷算上,立春之日可能趕在上一年的臘月下旬,即在上一年未盡之時,新一年的春天就已經來到了。古人認爲律屬陽氣,呂屬陰氣,各代表一年的六個月,律回陰往即言立春。

歲(suì)晚:年終。

草木:泛指一切能受到季節變化影響的事物,如動植物、水、山等等。

生意:生機、生氣。

滿:遍佈,充滿。

參(cēn)差(cī):高低不齊。形容水面波紋起伏的樣子。

參考資料:

1、湯霖.千家詩注析.1982年05月第1版:甘肅人民出版社,17-18

2、薛晴.四季古詩選譯.廣東教育出版社:1986年04月第1版,4

立春偶成創作背景

  詩人是四川人,立春之時,北方仍是冰天雪地,南方已是冰霜稀少,草木發青,略見春意了,風也暖了,水也綠了。所以,此詩是詩人有感而作的南方立春日感懷詩。

參考資料:

1、薛晴.四季古詩選譯.廣東教育出版社:1986年04月第1版,4

立春偶成賞析

  詩的前二句「律回歲晚冰霜少,春到人間草木知。」寫立春節氣到來時的景象:冰霜漸漸融化,暖氣漸漸回生,冬眠的小動物蠢蠢欲動,花草樹木都感覺到了春的信息,萬物彷彿從沉睡中睜開了朦朧的眼睛,看着時令的更新,考慮着迎接新春的到來。「冰霜少」,透露出立春以後天氣逐漸暖和。「草木知」,透露出冬眠的蟄蟲將要甦醒,草木將要萌發抽芽。

  詩的首句寫出今年立春的特殊性,在舊歲未盡時已經「律回」,抓住冰霜漸少作爲春意萌動的表徵,寫冰霜顯得比往年要少。次句寫自然界的變化,以擬人筆法寫草木發綠,以代替具體的描寫,最先告知了春天到來的消息。

  後兩句「便覺眼前生意滿,東風吹水綠參差。」寫詩人的悠然遐想:詩人不再有殘冬寒冷瑟縮的感覺,走出室外,滿目清新,似乎看見了萋萋芳草,灼灼紅桃,碧煙輕浮,鶯歌燕舞,鵝鴨戲水,春意盎然、生機勃勃的景緻。回到眼前,只見寬廣的湖面上,東風輕拂,波紋粼粼,水天一色,遠帆點點。這就使人進入了一個現實的立春境界,嚮往着那萬紫千紅、充滿生意的春天早日到來。「生意滿」,讓讀者從中隱現看到茸茸芳草,碧煙輕浮,千紅孕苞,鵝鴨戲於晴江,好鳥翔於佳木,春意盎然,處處生機勃勃的景緻。

  詩的三、四句,詩人借立春來闡發自己的人生哲理,啓迪人們要善於發現事物的發展趨勢,注意事物發展的內在聯繫,融情人景,十分形象。末句描繪了春水春風的生動景象,使全詩增色不少,讀來如沐春風,有身臨其境之感。一個「滿」字,把春意寫盡,也進而折射出了詩人欣慰的心態。

  詩人從立春這個節日「陰極陽生」的特點,命意也不過說「一陽復始,萬象更新」。但詩人在內容上略加提煉,在表達上以「春纔到便覺得生意滿」的「誇飾」手法,預示春濃的景象,以顯示詩人對春天的渴望,對春天美景的愛好,使人默默地意會到,詩人所熱情歌頌的是:只要有積極的因素,便會有積極的反應。

  此詩形象地描繪了立春時節的所見所感,語言樸質清新,以景句結尾,意味無窮。感情豐富,比喻形象,給讀者以生機盎然的感覺。詩人捕捉大地回春景象,眼光敏銳,詩語生動,表達的是一種欣喜的心情。在寫法上,對仗工整,用詞傳神,而又不露斧鑿痕跡。

  全詩以「律回」爲契機,律一回,就冰霜少,則春天的溫煦可知;「春到人間草木知」,以擬人化的手法:開春草木最先發芽。頗含韻外之致,與蘇軾「春江水暖鴨先知」的名句,有異曲同工之妙。結句「東風吹水綠參差」,亦是狀物準確生動的好句。以綠波盪漾,把視野引入水天相接的境界,以景結,面餘味無窮,給人以開朗暢快的感染,激勵人們積極向上,悠然自得而又有無窮遐思。

張栻

張栻是南宋中興名相張浚之子。著名理學家和教育家,湖湘學派集大成者。與朱熹、呂祖謙齊名,時稱「東南三賢」。官至右文殿修撰。著有《南軒集》。 ...

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