聚精會神

漢．王褒〈聖主得賢臣頌〉（據《漢書．卷六四下．嚴朱吾丘主父徐嚴終王賈傳．王褒》引）
昔賢者之未遭遇也，圖事揆策則君不用其謀，陳見悃誠則上不然其信，進仕不得施效，斥逐又非其愆。是故伊尹勤於鼎俎，太公困於鼓刀，百里自鬻，甯子飯牛，離此患也。及其遇明君遭聖主也，運籌合上意，諫諍即見聽，進退得關其忠，任職得行其術，……故世平主聖，俊艾_1>將自至，若堯、舜、禹、湯、文、武_2>之君，獲稷_3>、契_4>、皋陶_5>、伊尹_6>、呂望_7>，明明_8>在朝，穆穆_9>列布_10>，聚精會神，相得益章_11>。雖伯牙操遞鍾，逢門子彎烏號，猶未足以喻其意也。

〔注解〕

1. 俊艾：賢德之人。艾，通「乂」，音ㄧ^ˋ，才德出眾。
2. 堯、舜、禹、湯、文、武：指唐堯、虞舜、夏禹、商湯、周文王及周武王六個聖主。
3. 稷：后稷，周朝的先祖，生卒年不詳。相傳姜原因踐天帝跡而懷后稷，因初欲棄之，故取名曰棄。及長，帝堯舉為農師；有功，遂封於邰，號曰后稷，別姓姬氏。
4. 契：殷代始祖。高辛氏的兒子，生卒年不詳，堯時為司徒，封於商。音ㄒㄧㄝ^ˋ。
5. 皋陶：音ㄍㄠ　ㄧㄠ^ˊ，生卒年不詳。相傳為舜之臣，掌刑獄之事。
6. 伊尹：名摯，生卒年不詳，商初賢相。湯崩，其孫太甲無道，伊尹放諸桐宮，俟其悔過，再迎之復位。
7. 呂望：指周初賢臣呂尚，字子牙，東海人，生卒年不詳。本姓姜，其先封於呂，從其封姓，故稱為「呂尚」。周文王出獵，遇於渭水之陽，相談甚歡，曰
8. 明明：明舉賢才。
9. 穆穆：威儀盛大的樣子。
10. 列布：排列分布。
11. 相得益章：互相配合，更能顯示出各自的優點。見「相得益彰」。

王褒，字子淵，西漢蜀人。宣帝時，由益州刺史王襄舉薦，得到宣帝的召見，命他作〈聖主得賢臣頌〉（見收於《漢書》本傳）。其中一段述說聖主和賢臣之間的關係。他認為賢才是國家的工具，官員如果是賢能的人才，則不需任何的改革更張，功德自然就會普及全國。工具銳利，用的力量少，但效果卻很好。相同的道理，聖人和君子，正是聖明君主治理天下的工具，因此君王必須認真辛苦的尋找賢德之人，才能夠安逸地享受天下太平。做部屬的也是如此，賢能的人在還沒有遇到聖明君主時，所提的策略和建議，不被採納，境遇卑賤困苦。然而，一旦遇到聖明的君主，謀略合乎君主的心意，規諫的言詞受到重視，忠君之心能夠彰顯，得以擔任官職且施展抱負。所以天下太平，君主聖明，賢能的人才自然聚集，眾人心神聚合，會集大家的智慧，互相勉勵、配合，更能顯現出各自的長處。後來原文中的「聚精會神」被摘出，成為一句成語，用來形容專心致志，精神集中。

1. 同學聚精會神地聽著老師的講解。
2. 這篇文章不易懂，我得聚精會神地來看。
3. 開車時須聚精會神，絕對不可以聊天分神。
4. 房間裡一片肅靜，原來大家的目光都投注在聚精會神下棋的雙方。
5. 演算數學時，聚精會神都可能犯錯，他竟然還一邊聽著熱門音樂，怎能不錯呢？