畫餅充飢

拼音：

huà bǐng chōng jī

注音：

ㄏㄨㄚˋ ㄅ一ㄥˇ ㄔㄨㄥㄐ一

釋義：

畫個餅子以解飢餓。比喻徒有虛名而無實惠。也比喻借空想安慰自己。

出處：

晉陳壽《三國志魏志盧毓傳》：「選舉莫取有名，名如畫地作餅，不可啖也。」

例子：

小生待畫餅充飢，小姐似望梅止渴。（明湯顯祖《牡丹亭》第十六出）

正音：

「充」，不能讀作「cōng」。

辯形：

「畫」，不能寫作「劃」；「充」，不能寫作「衝」；「飢」，不能寫作「肌」。

辨析：

畫餅充飢和「望梅止渴」；都比喻用空想來安慰自己；常可通用。但畫餅充飢還有實際的行動；「望梅止渴」卻沒有實際行動。

用法：

連動式；作主語、謂語、賓語；比喻用空想來安慰自己。

感情：

畫餅充飢是貶義

同義：

無濟於事、望梅止渴

反義：

名副其實

英語：

draw cakes to allay hunger

日語：

空想によって自(みずか)らを慰(なぐさ)める

俄語：

несбыточный

德語：

mit gemalten Kuchen abspeisen（von Illusionen leben）

法語：

se repaǐtre d'illusions（faire des dessins de galettes pour tromper la faim）

贊()

典源

《三國志．卷二二．魏書．桓二陳徐衛盧傳．盧毓》

盧毓字子家，涿郡涿人也。……在職三年，多所駁爭。詔曰：「官人秩才，聖帝所難，必須良佐，進可替否。侍中毓稟性貞固，心平體正，可謂明試有功，不懈于位者也。其以毓為吏部尚書。」使毓自選代，曰：「得如卿者乃可。」毓舉常侍鄭沖，帝曰：「文和，吾自知之，更舉吾所未聞者。」乃舉阮武、孫邕，帝於是用邕。前此諸葛誕、鄧颺等馳名譽，有四（窗）［聰〕八達之誚，帝疾之。

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毓對曰：「名不足以致異人，而可以得常士。常士畏教慕善，然後有名，非所當疾也。愚臣既不足以識異人，又主者正以循名案常為職，但當有以驗其後。故古者敷奏以言，明試以功。今考績之法廢，而以毀譽相進退，故真偽渾雜，虛實相蒙。」帝納其言，即詔作考課法。

〔注解〕

盧生：盧毓（？∼西元２５７），字子家，三國魏涿郡人。十歲而孤，以學行見稱。頗得魏明帝賞識，下詔任其為吏部尚書，掌管人才選用。
啖：音ㄉㄢ^ˋ，吃。

典故說明

畫餅，畫成的餅。比喻徒具形式而無實用價值。根據《三國志》記載，三國魏盧毓為人正直不阿，敢於上諫直言，頗得魏明帝賞識，任命為吏部尚書，擔任推舉人才的工作。魏明帝向來厭惡那些聲名顯揚，卻無才學的人，這時剛好中書郎一職出缺，於是下詔要求盧毓推舉人才時要注重真才實學，不要選那些徒具名聲的人，否則便像在地上畫餅一般，只能看而不能吃。後來「畫餅充飢」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻徒具虛名而無益於實際。亦用來比喻徒事空想無益於事。

造句

他的承諾只是畫餅充飢，你可別上當啊！
不切實際的空想猶如畫餅充飢，於事無補。
畫餅充飢無法解決問題，讓我們立即行動吧！
你只知空談理想而不去實踐，不過是畫餅充飢罷了！
公司的改革不能畫餅充飢，必須提出切實可行的方法。