博古通今

拼音:
bó gǔ tōng jīn
注音:
ㄅㄛˊ ㄍㄨˇ ㄊㄨㄥ ㄐ一ㄣ
釋義:
博:廣博;知道得多;通:通曉。通曉古代和現代的事情。形容知識淵博。
出處:
《晉書 石崇傳》:「君侯博古通今,察遠照邇,願加三思。」
例子:
你向有才女之名,最是博古通今。(清 李汝珍《鏡花緣》第五回)
正音:
「通」,不能讀作「tòng」。
辯形:
「博」,不能寫作「搏」。
辨析:
博古通今和「博學多才」;都含有「學問淵博;知識豐富」的意思。但博古通今偏重在通曉古今之事;「博學多才」泛指學問廣博;具有多方面的才能。
用法:
聯合式;作謂語、定語;用於稱頌人。
感情:
博古通今是中性
同義:
反義:
英語:
be conversant with ancient and modern learning
日語:
古今(ここん)の事情(じじょう)に精通(せいつう)する
俄語:
свéдущий в дрéвней и совремéнной истóрии
法語:
être renseigné aussi bien sur l'ancien que sur l'actuel
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典源

    《孔子家語.卷三.觀周》
    孔子謂南宮敬叔1>曰:「吾聞老聃2>博古知今,通禮樂之原,明道德之歸,則吾師也。今將往3>矣。」對曰:「謹受命。」遂言於魯君曰:「臣受先臣之命,云孔子,聖人之後也,滅於宋。其祖弗父何,始有國而授厲公,及正考父佐戴武宣,三命茲益恭。故其鼎銘曰:『一命而僂,再命而傴,三命而俯。循牆而走,亦莫余敢侮,饘於是,粥於是,以餬其口。其恭儉也,若此。』」臧孫紇有言:「聖人之後,若不當世,則必有明君而達者焉。孔子少而好禮,其將在矣。」屬臣曰:「汝必師之,今孔子將適周,觀先王之遺制,考禮樂之所極,斯大業也,君盍以乘資之,臣請與往。」公曰:「諾。」與孔子車一乘,馬二疋,堅其侍御。敬叔與俱至周,問禮於老聃,訪樂於萇弘,歷郊社之所,考明堂之則,察廟朝之度。

    〔注解〕

    1. 南宮敬叔:孔子弟子,孟僖子之子,春秋魯人,生卒年不詳。
    2. 老聃:李耳,生卒年不詳。字伯陽,諡曰聃,春秋時楚國苦縣人。曾任周朝守藏室之史。主無為之說,後世以為道家始祖。孔子嘗往問禮。著有《道德經》五千餘言。
    3. 往:前往拜訪。

典故說明

「博古通今」原作「博古知今」。「博」、「通」都有見識廣大的意思,一個人如果對於古今之事都能通曉,學問自然十分淵博。《孔子家語.卷三.觀周》中記載著孔子曾對弟子南宮敬叔稱讚老子,說老子的學問淵博,通曉古今,又明白禮樂的源流演變,明白道德的道理,可以作為自己的老師,便要弟子駕車,前往拜訪老子,向他請教禮樂之事。後來「博古通今」這句成語就從這裡演變而出,用來形容人學問淵博,通曉古今。

造句

    1. 我才疏學淺,怎當得起博古通今的讚賞。
    2. 這位老先生閱歷廣泛,是個博古通今的人。
    3. 井底之蛙也自稱博古通今,真是貽笑大方。
    4. 他的學問淵博,不愧是博古通今的歷史學家。
    5. 老陳博古通今,說話時總是引經據典,讓人無法反駁。
    6. 王老師博古通今,上課時風趣幽默,內容豐富,很受學生歡迎。
    7. 由於李教授少年時勤奮好學,如今才能成為一個博古通今的學者。