童趣

　　 ㄩˊ ㄧˋ ㄊㄨㄥˊ ㄓˋ ㄕˊ ， ㄋㄥˊ ㄓㄤ ㄇㄨˋ ㄉㄨㄟˋ ㄖˋ ， ㄇㄧㄥˊ ㄔㄚˊ ㄑㄧㄡ ㄏㄠˊ ， ㄐㄧㄢˋ ㄇㄧㄠˇ ㄒㄧㄠˇ ㄓ ㄨˋ ㄅㄧˋ ㄒㄧˋ ㄔㄚˊ ㄑㄧˊ ㄨㄣˊ ㄌㄧˇ ， ㄍㄨˋ ㄕˊ ㄧㄡˇ ㄨˋ ㄨㄞˋ ㄓ ㄑㄩˋ 。

　　 ㄒㄧㄚˋ ㄨㄣˊ ㄔㄥˊ ㄌㄟˊ ， ㄙ ㄋㄧˇ ㄗㄨㄛˋ 羣 ㄏㄜˋ ㄨˇ ㄩˊ ㄎㄨㄥ ㄓㄨㄥ ， ㄒㄧㄣ ㄓ ㄙㄨㄛˇ ㄒㄧㄤˋ ， ㄗㄜˊ ㄏㄨㄛˋ ㄑㄧㄢ ㄏㄨㄛˋ ㄅㄞˇ ， ㄍㄨㄛˇ ㄖㄢˊ ㄏㄜˋ ㄧㄝˇ ； ㄤˊ ㄕㄡˇ ㄍㄨㄢ ㄓ ， ㄒㄧㄤˋ 爲 ㄓ ㄑㄧㄤˊ 。 ㄧㄡˋ ㄌㄧㄡˊ ㄨㄣˊ ㄩˊ ㄙㄨˋ ㄓㄤˋ ㄓㄨㄥ ， ㄒㄩˊ ㄆㄣ ㄧˇ ㄧㄢ ， ㄕˇ ㄓ ㄔㄨㄥ ㄧㄢ ㄦˊ ㄈㄟ ㄇㄧㄥˊ ， ㄗㄨㄛˋ ㄑㄧㄥ ㄩㄣˊ ㄅㄞˊ ㄏㄜˋ ㄍㄨㄢ ， ㄍㄨㄛˇ ㄖㄨˊ ㄏㄜˋ ㄌㄧˋ ㄩㄣˊ ㄉㄨㄢ ，爲 ㄓ ㄧˊ ㄖㄢˊ ㄔㄥ ㄎㄨㄞˋ 。

　　 ㄩˊ ㄔㄤˊ ㄩˊ ㄊㄨˇ ㄑㄧㄤˊ ㄠ ㄊㄨˊ ㄔㄨˋ ， ㄏㄨㄚ ㄊㄞˊ ㄒㄧㄠˇ ㄘㄠˇ ㄘㄨㄥˊ ㄗㄚˊ ㄔㄨˇ ， ㄉㄨㄣ ㄑㄧˊ ㄕㄣ ， ㄕˇ ㄩˇ ㄊㄞˊ ㄑㄧˊ ； ㄉㄧㄥˋ ㄕㄣˊ ㄒㄧˋ ㄕˋ ， ㄧˇ ㄘㄨㄥˊ ㄘㄠˇ 爲 ㄌㄧㄣˊ ， ㄧˇ ㄔㄨㄥˊ ㄧˇ 爲 ㄕㄡˋ ， ㄧˇ ㄊㄨˇ ㄌㄧˋ ㄊㄨˊ ㄓㄜˇ 爲 ㄑㄧㄡ ， ㄠ ㄓㄜˇ 爲 ㄏㄨㄛˋ ， ㄕㄣˊ ㄧㄡˊ ㄑㄧˊ ㄓㄨㄥ ， ㄧˊ ㄖㄢˊ ㄗˋ ㄉㄜˊ 。

　　 ㄧˊ ㄖˋ ， ㄐㄧㄢˋ ㄦˋ ㄔㄨㄥˊ ㄉㄡˋ ㄘㄠˇ ㄐㄧㄢ ， ㄍㄨㄢ ㄓ ， ㄒㄧㄥ ㄓㄥˋ ㄋㄨㄥˊ ， ㄏㄨ ㄧㄡˇ ㄆㄤˊ ㄖㄢˊ ㄉㄚˋ ㄨˋ ， ㄅㄚˊ ㄕㄢ ㄉㄠˋ ㄕㄨˋ ㄦˊ ㄌㄞˊ ， ㄍㄞˋ ㄧ ㄌㄞˋ ㄍㄜˊ ㄇㄚ˙ ， ㄕㄜˊ ㄧˋ ㄊㄨˇ ㄦˊ ㄦˋ ㄔㄨㄥˊ ㄐㄧㄣˋ 爲 ㄙㄨㄛˇ ㄊㄨㄣ 。 ㄩˊ ㄋㄧㄢˊ ㄧㄡˋ ， ㄈㄤ ㄔㄨ ㄕㄣˊ ， ㄅㄨˋ ㄐㄩㄝˊ ㄧㄚ˙ ㄖㄢˊ ㄧ ㄐㄧㄥ 。 ㄕㄣˊ ㄉㄧㄥˋ ， ㄓㄨㄛ ㄏㄚˊ ㄇㄚ˙ ， ㄅㄧㄢ ㄕㄨˋ ㄕˊ ， ㄑㄩ ㄓ ㄅㄧㄝˊ ㄩㄢˋ 。

譯文

　　我回憶兒童時，可以張開眼睛看着太陽，能看清最細微的東西。我看見細小的東西，一定會去仔細地觀察它的紋理，因此常有超出事物本身的樂趣。

　　夏天蚊子發出雷鳴般的聲響，我暗自把它們比作羣鶴在空中飛舞，心裏這麼想，那成千成百的蚊子果然都變成仙鶴了；我抬着頭看它們，脖頸都爲此僵硬了。我又將幾隻蚊子留在素帳中，用煙慢慢地噴它們，讓它們衝着煙霧邊飛邊叫，我把它當做一幅青雲白鶴的景觀，果然像仙鶴在青雲中鳴叫，我爲這景象高興地拍手叫好。

　　我常在土牆高低不平的地方，在花臺雜草叢生的地方，蹲下身子，使自己和花臺相平，聚精會神地觀察，把草叢當做樹林，把蟲子、螞蟻當做野獸，把土塊凸出部分當做山丘，凹陷的部分當做山谷，我在其中遊玩，覺得非常安閒舒適。

　　有一天，我看見兩隻小蟲在草間相鬥，蹲下來觀察它們，興趣正濃厚，忽然有個極大的傢夥，掀翻山壓倒樹而來了，原來是一隻癩蛤蟆，舌頭一吐，兩隻蟲子全被它吃掉了。我那時年紀很小，正看得出神，不禁『呀』的一聲驚叫起來。待到神情安定下來，捉住癩蛤蟆，鞭打了幾十下，把它驅趕到別的院子裏去了。

註釋

餘：我。

憶：回憶，回想。

稚：幼小，形容年齡小。

張目：張大眼睛。

對：面向，對着，朝。

明察秋毫：形容視力好。秋毫，指鳥類到了秋天，重新生出來非常纖細的羽毛。後來用來比喻最細微的事物。

藐小之物：微小的東西。

細：仔細。

紋理：花紋和條理。

故：所以。

物外：這裏指超出事物本身。

成：像。

私擬：我（把蚊子）比作。擬，比。私，私自

於：在。

則：那麼，就。

或：有的。

果：果真。

項爲之強（jiāng）：脖頸爲此而變得僵硬了。項，頸，脖頸。爲，爲此。強，通「僵」，僵硬的意思。

素帳：未染色的帳子。

徐噴以煙：慢慢地用煙噴。徐，慢慢地。以，用。

使：讓。

而：承接關係，這裏可解釋爲「便」「就」。

作：當做。

觀：景觀。

唳（lì）：鳥鳴。

爲之：因此。

怡然：安適、愉快的樣子。然，……的樣子。

以……爲……：把……當作……。

林：森林。

礫：土塊。

壑（hè）：山溝。

怡然自得：安適愉快而又滿足的樣子。

興：興致。

龐然大物：體積龐大的東西，極大的東西。

蓋：承接上文，表示原因。這裏有「原來是」的意思。

蝦（há）蟆：蟾蜍的通稱。蝦蟆，現寫作「蛤蟆」。

爲：介詞，被。

方出神：正在出神。方，正。

鞭：名詞作動詞，鞭打。

數十：幾十。

驅：驅趕。

之：代詞，它指癩蛤蟆。

　　《童趣》節選自《浮生六記》，是沈復的一部自傳體散文作品，是一篇帶有抒情性的回憶錄和記敘性的散文，寫作此文時作者已46歲。

　　作者追憶了自己的童年生活，反映了兒童豐富的想象力和天真爛漫的童趣。全文可分爲兩部分。

　　第一部分（第1段），總寫童年視覺敏銳，喜歡細緻地觀察事物，常有意想不到的樂趣。

　　「能張目對日，明察秋毫」，既反映小孩子視覺敏銳，又表現出孩子的稚氣、天真。「見藐小之物，必細察其紋理」，說明作者小時候善於細緻地觀察細小事物，看到細微的事物中那些別人所不能看到的妙處，產生超然物外的樂趣。

　　第二部分（第2段至篇末），具體寫童年觀察景物的奇趣。

　　先寫夏天觀察蚊飛的樂趣。「夏蚊成雷」是誇張又是比喻，這裏則是「我」從蚊羣嗡嗡的聲音與悶雷聲相似的特點聯想到雷聲。而把蚊比作鶴，也是蚊子的體形、長足與鶴相像，這是孩子們的聯想。這些聯想不但照應了第一部分的「明察秋毫，見藐小之物，必細『察其紋理』」，同時也爲下文作了鋪墊。「心之所向，則或千或百，果然鶴也」，心裏這樣想，眼前就果然出現了羣鶴飛舞的景觀。這是在前文聯想基礎上的想象，這正是「物外之趣」。而「留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，爲之怡然稱快」，又是「我」創造性的聯想和想象，進一步體現了物外之趣。同時也反映了「我」的知識豐富，但活動範圍狹小，沒有機會和條件接觸「青雲白鶴」的實景，靠着豐富的想像仍然可以領略到書本上圖畫上所描繪的「青雲白鶴」的實景。再寫「我」觀察土牆、花臺和小蟲爭鬥的樂趣。這裏寫「我」觀察花臺草木，「以叢草爲林，以蟲蚊爲獸」神遊其中，仍是表現「物外之趣」的。而觀蟲鬥、驅蝦蟆的故事，不但緊扣「趣」字，說明「我」觀察入神，而且還能表現「我」的真正可愛，天真無邪。