參差不齊

拼音：

cēn cī bù qí

注音：

ㄘㄣㄘㄅㄨˋ ㄑ一ˊ

釋義：

參差：長短、高低、大小不一致。形容很不整齊或水平不一。

出處：

東漢班固《漢書揚雄傳下》：「仲尼以來，國君將相，卿士名臣，參差不齊，壹概諸聖。」

例子：

這些樹很久沒有修剪了，長得高高低低，參差不齊。

正音：

「參」，不能讀作「cān」；「差」，不能讀作「chà」。

辯形：

「參」，不能寫作「叄」。

辨析：

參差不齊和「良莠不齊」、「犬牙交錯」；都有「不整齊」的意思。不同在於：①參差不齊是說長短、高低不整齊；「犬牙交錯」是說長短、高低交錯；紛亂的各種事物交織在一起；「良莠不齊」是說好的、壞的都有。②同樣用於人；參差不齊是說好人壞人都有；「犬牙交錯」不能用於人。③「同樣用於事物」；參差不齊是說事物的高低大小不一；「良莠不齊」是說好事壞事混在一起；「犬牙交錯」常指多種力量因素相互牽連；交錯紛亂。

用法：

聯合式；作謂語、定語、補語；表示不整齊。

感情：

參差不齊是中性

同義：

良莠不齊、犬牙交錯

反義：

整齊劃一

英語：

be different

日語：

参差としてそろわない

俄語：

нерóвный

德語：

ungleich

贊()

典源

＃漢．揚雄《法言．序》

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〔注解〕

仲尼：孔丘（西元前５５１∼前４７９），字仲尼，春秋魯人。生有聖德，學無常師，相傳曾問禮於老聃，學樂於萇弘，學琴於師襄。初仕魯，為司寇，攝行相事，魯國大治。後周遊列國十三年，不見用，年六十八，返魯，晚年致力整理古代經典。有弟子三千，身通六藝者七十二人，開平民教育先河，後世尊為「至聖先師」。亦稱為「孔子」。
一㮣諸聖：完全以聖人之道來衡量。㮣，同「概」。

〔參考資料〕

典故說明

「參差」是不整齊的樣子。在《詩經．周南．關雎》中，有「參差荇菜」一語，形容荇菜長短不一的樣子。用於人事方面，則可形容品質或才能高低不同。在所引典源漢．揚雄《法言．序》中，更在「參差」後衍以「不齊」二字，加強其義。揚雄是西漢後期的重要文人，口吃不善言談，以文章名世。《法言》一書乃揚雄仿《論語》所作，他在序中提到，自孔子以來，國君、將相、卿士、名臣「參差不齊」，高低優劣相差甚大，應該以聖人之道加以衡量統一。後來「參差不齊」這句成語用來形容雜亂不整齊。

造句

大家要把字寫工整，不要大大小小參差不齊。
合唱時若不注意指揮，就會各唱各的，參差不齊。
她打算趁暑假時，好好整一整滿嘴參差不齊的牙齒。
這次參展的畫作參差不齊，比起前次畫展，遜色許多。
經過導師按身高調整後，原本參差不齊的隊伍變整齊了。
這些看來參差不齊的竹竿，事實上是經過刻意排列，別具風味。
學校正設法加強課業輔導，好讓學生程度參差不齊的現象獲得改善。