北轅南轍造句
1
如今我的生活方式和原本的構想，可說是北轅南轍，全不相干。
2
做事如果無視客觀環境，只憑主觀想法，結果往往與事實的需求北轅南轍。
4
做事情不但要有目標而且要講方法，只講目標不講方法，北轅南轍怎麼完成？
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你一面急著想要減肥，一面卻葷甜不忌，北轅南轍，難怪越減越肥，一點沒有成效。
6
你嘴裡說要實行愛的教育，可是動不動就要體罰，說的跟做的北轅南轍，教育的效果當然不彰。
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要振興經濟，就必須開放門戶，互通有無，現在卻在操舞政治，閉關自鎖，如此北轅南轍，民生怎能不凋敝，經濟怎麼不衰退呢？
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沒有知識和主見的人，只能北轅南轍，舉棋不定。
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在這件事上，我們想法北轅南轍，恐怕無法合作。
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說了大半天，兩個人的見解仍然北轅南轍，無法協調。
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書中寫官場與民間的認知差距，正看出了官與民之間的想法北轅南轍。
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他們夫妻一在大陸，一在國內，北轅南轍，總難聚在一起。
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今夕何夕，大家竟可聚在一起；趕明兒，北轅南轍，又要各奔前程了！
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目的確定後，方法策略就顯得尤為重要，如果是緣木求魚或者是北轅南轍，怎能達到目的。
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後來人們就把這個故事概括為“北轅南轍”，比喻一個人的行為和他的目的正好相反。
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你想這六條要求，與中央開出的六條款約，簡直是北轅南轍，相差甚遠，有什麼和議可言。
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他不按老師所說的方法進行鍛鍊，因而北轅南轍，根本達不到目的。
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就這樣，兩人北轅南轍的想法竟然時空錯亂了對撞在了一起，找到了“共通點”。
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我讓你去日本出差，你竟然跑去北京，天啊，真是北轅南轍。
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老師讓求面積，你怎麼求周長了呢？真是北轅南轍。
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如果無視客觀規律，只憑主觀想像，結果必然是北轅南轍。
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如果學習目的不對頭，你再刻苦用功，只能落個北轅南轍的結果。
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